FACTS Mural by Jessica Mark
民间艺术是民艺学校学习的重点。
民间艺术是对技艺的确认，对天份的尊重，我们相信家长、艺术家，还有社区里的人都可以在儿童教育上作出贡献。
我们对传扬民间传统艺术的承诺塑造了我们的教与学 – 影响我们如何学习，并且吸引了周围的人。
传统艺术代表着集体行动和共享的价值观。透过这些艺术，我们便把对社区而言极有意义的事物带进学校的生活与文化中。
我们建立了一个独一无二、以校为本的教学，特别集中传授民间艺术。民间艺术家在我校工作，成为驻校艺术家。他们与师生合作，向学生传授技艺，把民间艺术融合进学校的课程中。在上艺术课时，学生会：
- 阅读一篇关于传统艺术形态或该艺术形态的原始文化的文章，或写一份报告；
- 为所学的舞蹈写故事；
- 在社区里作调查，寻找熟悉传统知识的人；
- 录音，写口头历史；或
- 运用对纺织品的知识，为数学概念，例如对称性、测量做定义。
民间艺术可以透过不同的形式表现出来，例如园艺、舞蹈、武术。民间艺术之所以自成一格，皆因以下别致明确的特点：
- 民间艺术再现历史悠久的乡土教育体制；
- 民间艺术起着教授和传递宝贵知识的作用；
- 民间艺术来自我们学生的社区，在那里家传户晓；
- 民间艺术与社区里的价值观息息相关，为人们带来意义。
我们着重民间艺术，因为它代表着集体行动和共享的价值观。透过这些艺术，我们便把对社区而言最有意义的事物带进学校的生活与文化中。孩子们不但需要有健康的身体，他们也需要有健康的文化。民间艺术正是儿童与长者、学校与社区、学校成员彼此之间的桥梁。
另外，本校所有学生都在定期的美术课、音乐课，还有体育课中，每周一次向富有多年教学经验的注册老师学习民间艺术。